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IET Antonio Ricaurte - Santana, Boyacá
Transparencia
En cumplimiento de la Ley 1712 de 2014 (Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública), en esta sección encontrarás los documentos normativos, de planeación y de gestión institucional.
Información de la entidad
Institución Educativa Técnica "Antonio Ricaurte"
La Institución Educativa Técnica Antonio Ricaurte de Santana Boyacá forma integralmente a los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos, a través de la prestación del servicio educativo de calidad, en los niveles de Preescolar, Básica y Media Técnica y Académica, con ambientes escolares agradables e inclusivos, de acuerdo con las necesidades y expectativas de la comunidad educativa.
Manual de funciones
El Manual de funciones establece las responsabilidades, perfiles y competencias asignadas a cada cargo dentro de la Institución Educativa. Define el marco de actuación del personal directivo, docente y administrativo, garantizando claridad en los roles y una gestión institucional organizada.
Al finalizar el año 2030, la Institución Educativa Técnica Antonio Ricaurte de Santana - Boyacá, mejorará su posicionamiento académico, de acuerdo con los resultados de pruebas saber, a nivel departamental y ofreciendo una formación integral de calidad que promueva el desarrollo socioeconómico a nivel local, regional y nacional, proyectado al mejoramiento de la calidad de vida de la población, a través del fortalecimiento del proceso productivo y comercial dentro de los sectores agropecuario y de servicios.
Directorio de personal
Información disponible exclusivamente para plataforma ITA)
La estructura organizacional garantiza una gestión eficiente y participativa. Está conformada por los siguientes niveles: Rectoría: Lidera la Institución y vela por el cumplimiento del PEI. Consejo Directivo: Instancia máxima de participación y decisión. Consejo Académico: Coordina los procesos pedagógicos y curriculares. Coordinaciones (Académica y de Convivencia): Apoyan la gestión institucional en sus áreas específicas. Docentes: Desarrollan los procesos de enseñanza-aprendizaje y orientan la formación técnica. Estudiantes y Padres de Familia: Participan activamente en la vida institucional.
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Normativa
El PEI de nuestra Institución Educativa define su identidad, su propósito formativo y su compromiso con el desarrollo del sector rural. Busca formar estudiantes competentes en el área agropecuaria, con sólidos valores humanos, conocimientos técnicos y conciencia ambiental, que contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida en sus comunidades rurales. El PEI integra la formación académica, técnica y ética con proyectos productivos sostenibles que promueven la innovación y la autonomía.
La Ley 1620 de 2013 crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar. Establece las rutas de atención y los mecanismos para promover una convivencia pacífica en las instituciones educativas del país.
El propósito del Decreto 1075 del 26 de mayo de 2015 es la simplificación y unificación normativa. La racionalización y simplificación del ordenamiento jurídico, es una de las principales herramientas para asegurar la eficiencia económica y social del sistema legal y para afianzar la seguridad jurídica, siendo una política pública gubernamental la simplificación y compilación orgánica del sistema nacional regulatorio en educación. En pocas palabras, este documento reunió en un solo decreto toda la normativa reglamentaria dispersa del sector educativo que existía hasta ese momento.
El Manual de convivencia social es el documento que regula la vida escolar y la relación entre los diferentes miembros de la comunidad educativa. Contiene las normas, deberes, derechos, mecanismos de participación y procedimientos para la resolución pacífica de conflictos. Su propósito es fortalecer una convivencia armónica, basada en el respeto, la tolerancia, la responsabilidad y la solidaridad, valores esenciales para la vida en comunidad y el trabajo en equipo.
La Guía 49 del Ministerio de Educación Nacional ofrece herramientas pedagógicas para ajustar el manual de convivencia y poner en marcha la ruta de promoción, prevención, atención y seguimiento de la convivencia escolar, en el marco de la Ley 1620 de 2013 y el Decreto 1965 de 2013.
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El Sistema Institucional de Evaluación de los Estudiantes (SIEE) es el conjunto de normas, criterios, estrategias y procedimientos que cada institución educativa define para valorar el aprendizaje, el desempeño y la formación integral de sus estudiantes, de acuerdo con la normatividad del Ministerio de Educación Nacional (MEN).
La Ley 115 de 1994, o Ley General de Educación, establece las normas generales para regular el servicio educativo en Colombia, incluyendo los fines de la educación, la organización del sistema educativo y los derechos y deberes de la comunidad educativa.
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Contratación
SECOP
El SECOP es la plataforma oficial del Estado colombiano para la publicación de los procesos de contratación pública. A través de este sistema, la Institución garantiza la transparencia, publicidad y trazabilidad de sus procesos de adquisición de bienes y servicios.
El Manual de Contratación establece los principios, procedimientos y responsables para la adquisición de bienes y servicios de la Institución Educativa, asegurando el cumplimiento de la normativa vigente en materia de contratación pública.
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Planeación
El Plan de adquisiciones detalla los bienes, obras y servicios que la Institución proyecta contratar durante la vigencia, permitiendo una planeación presupuestal ordenada y el seguimiento oportuno de las necesidades institucionales.
La Carta de procesos por áreas describe los procedimientos y flujos de trabajo de cada dependencia de la Institución, facilitando la organización interna y la mejora continua de la gestión administrativa y académica.
Guía 34 Autoevaluación institucional
La Guía 34 del Ministerio de Educación brinda un instrumento a través del cual el rector o director y el equipo de gestión valoran el estado de cada uno de los componentes y procesos de las cuatro áreas de gestión de una institución educativa.
Informes de gestión 2026
Los Informes de gestión presentan los resultados, avances y logros de la Institución Educativa durante la vigencia, dando cuenta del cumplimiento de las metas institucionales ante la comunidad educativa y los entes de control.
El Manual de digitalización establece los procedimientos para la organización y conservación digital de los documentos de la Secretaría Académica, facilitando su consulta y garantizando la integridad de la información institucional.
En este recurso encontrarás la información referente a las actividades institucionales de acuerdo con el cronograma oficial de la Secretaría de Educación de Boyacá y celebraciones propias de nuestra Institución educativa.
Rendición de cuentas 2026
La Rendición de cuentas es el ejercicio mediante el cual la Institución informa a la comunidad educativa y a la ciudadanía sobre la gestión realizada, los recursos administrados y los resultados obtenidos durante el periodo.
El Manual de manejo de archivo define los criterios y procedimientos para la organización, conservación y disposición de los documentos institucionales, en cumplimiento de la normativa de gestión documental vigente.
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Trámites
En este apartado encontrarás los trámites y servicios que ofrece la Institución Educativa a la comunidad, junto con los requisitos y pasos necesarios para acceder a ellos.
Aquí encontrarás los horarios de atención al público y de permanencia en las instalaciones de la Institución Educativa, para facilitar la programación de visitas, trámites y consultas.
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Participa
En este apartado encontrarás los trámites y servicios que ofrece la Institución Educativa a la comunidad, junto con los requisitos y pasos necesarios para acceder a ellos.
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Datos abiertos
La Política Institucional de Datos Abiertos establece los lineamientos para la publicación y uso de la información institucional en formatos abiertos, promoviendo la transparencia y el acceso ciudadano a los datos públicos.
Las Políticas de la página web institucional definen los criterios de uso, privacidad y actualización de contenidos del sitio web, garantizando el manejo responsable de la información publicada.
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